让学生在研究性阅读中体会学习的乐趣——讲读《师说》的一点体会

学习古文,一直是教师和学生都认为比较枯燥的事。如在学习中尝试探究式阅读,让学生在收集资料中丰富知识,在质疑中提高认识,在探讨中加深理解,既能加深学生对文章的理解,也能培养他们对古文学习的兴趣。