摘要
语文教学旨在培养学生的能力，尤其是培养学生的主动性、积极性和创造性，真正体现“教师为主导，学生为主体”的教育思想。而在现实教学中，教师总是把自己的主导地位体现得酣畅淋漓，还是“一言堂”、“满堂灌”的“填鸭式”教学，这恰恰忽略了学生才是语文学习的“主体”、主人、主角。因此，语文教师要善于放手，引导、调动学生的积极性，把学习的权力还给学生，真正让学生动起来，成为学习的主角，才能充分发挥学生自身的学习热情和内在潜能。如何更有效地培养学生的创新意识、创新能力，真正让语文课堂的“主体”动起来，从而提高课堂教学效率呢？
