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小学语文三维教学目标的制订策略

A Strategy on Formulating the Three-Dimensional Teaching Objectives of Primary Chinese
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摘要 "三维教学目标"作为新课改提出的一个重要课程理念,打破了过去知识本位、忽视对学习过程体验的引导、缺乏对学生情感态度和价值观培养的弊端,对于学生语文素养的提升具有重要意义。新时期的小学语文教师,应该正确认识三维教学目标对语文课堂教学的积极作用,制定科学而有效的小学语文三维教学目标。 As an important curriculum concept presented in the new curriculum reform, "the three-dimensional teaching objectives" are of great significance to improve the students' Chinese quality in breaking the past knowledge standard, introducing the students to experience learning process, cultivating the students' emotion, attitude and values. The primary school Chinese teachers should have a deep understanding about the positive role of three-dimensional teaching goal in Chinese teaching, and formulate scientific and effective three-dimensional teaching objectives of primary school Chinese.
作者 王雁霞
机构地区 忻州师范学院
出处 《湖南第一师范学院学报》 2013年第2期20-21,79,共3页 Journal of Hunan First Normal University
关键词 小学语文 三维教学目标 编制要求 primary school Chinese the three-dimensional teaching objectives formulating requirement
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[s].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2李明高.洗课:有效教学的实践策略[J].湖南第一师范学院学报,2011,11(2):13-18. 被引量:4
  • 3王宗海,肖晓燕.小学语文教学技能[M].上海:华东师范大学出版社,2011.

二级参考文献2

共引文献18

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