期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《加法交换律与加法结合律》导学案
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学目标:1.使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2.使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,通过对实际问题的解决进行比较和分析,发现并概括出运算律。3.使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强学习数学的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。教学重点:理解并掌握加法交换律和加法结合律,能用字母来表示加法交换律和结合律。
作者
赵冰霜
机构地区
黑河市第五小学
出处
《黑河教育》
2013年第4期67-67,共1页
Heihe Education
关键词
加法结合律
加法交换律
学案
教学目标
数学活动
学习数学
探究问题
教学重点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹桂英.
巧选定律妙计算[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2012(9):12-14.
2
李绍伟.
怎样让数学课堂更有效[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2014,0(Z4):28-28.
3
刘德宏.
经历活动过程 积累活动经验[J]
.小学数学教育,2014(10):15-16.
被引量:2
4
张召兴.
一次成功的尝试[J]
.山东教育,1997,0(Z1):69-69.
5
黄曼玲.
新课标下的教师、学生和教学效果——《加法结合律》的教学片段与反思[J]
.教师,2010(19):46-47.
6
蒋徐巍.
学习无小事[J]
.小学数学教师,2015,0(1):50-51.
7
朱水英.
“懂你”——聆听数学的天籁之音[J]
.小学教学参考(数学版),2010(7):32-32.
8
郭玲玲.
让简算与思维牵手[J]
.教育革新,2016,0(4):59-59.
被引量:1
9
顾先河.
加法结合律教学片断及体会[J]
.中小学数学(小学版),2004(7):92-93.
10
盘梦婕.
我会巧算[J]
.学苑创造(B版),2015,0(5):33-33.
黑河教育
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部