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对情境教学的生态思考及实践
被引量:
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摘要
随着现代经济社会的不断发展,生态发展的理念逐步深入人心。所谓生态发展,就是抛弃以往仅仅注重GDP增长指标的狭隘做法,坚持以人为本,通过减排增效实现低碳、科学、和谐的发展。同样,随着新课改的推进,生态课堂也正成为理想课堂的重要追求。
作者
邹幸
机构地区
无锡市第一中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2013年第5期15-17,共3页
关键词
生态发展
实践
数学
情境
生态课堂
经济社会
以人为本
GDP
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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