期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小实验孕育大融合——高三二轮复习“粗盐提纯”引发的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
粗盐提纯是中学化学的一个基本实验。该实验不仅涉及一些基本实验操作,如药品的取用、托盘天平的使用、物质的溶解、过滤、蒸发等,还可以把与之有关的很多实验知识点融合起来。例如,如何加快溶解速率?为什么有时要趁热过滤?关于洗涤的四个问题:为什么要洗涤?用什么洗涤?怎样洗涤?怎样证明已经洗干净?干燥的方法有哪些?为什么有时要真空干燥?从溶液中析出晶体的方法有哪些?等等,真可谓小实验孕育大融合。下面结合粗盐提纯的几个方面予以阐述。
作者
房寿高
机构地区
江苏省常州高级中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2013年第5期70-72,共3页
关键词
小实验
提纯
二轮复习
盐
高三
中学化学
实验操作
托盘天平
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
3
二级引证文献
8
同被引文献
20
1
陈鲜丽.
简化步骤进行粗盐的提纯[J]
.化学教学,2007(8):8-9.
被引量:4
2
许晨恋.
论高一化学“粗盐提纯”实验的不足[J]
.化学教学,2009(5):17-19.
被引量:4
3
曾钢.
从《粗盐的提纯》教学谈新课程下初高中衔接教学的处理技巧[J]
.化学教与学,2012(5):62-62.
被引量:1
4
高平.
浅谈“粗盐的提纯”一节的教学策略[J]
.课程教育研究,2012(35):200-201.
被引量:2
5
成斌斌.
对基础实验“粗盐的初步提纯”的几点思考[J]
.化学教与学,2013(5):82-82.
被引量:4
6
雷艳虹,曹小华.
粗盐提纯实验教学中过滤操作探讨[J]
.化学教与学,2013(7):94-95.
被引量:6
7
丛建华.
浅谈高中化学实验教学的几点思考[J]
.中学教学参考,2013(26):102-102.
被引量:2
8
曹小华,陶春元,雷艳虹,王萍萍,周德志.
ATDE教学模式在化学实验教学中的应用——以《粗盐的提纯》为例[J]
.化学教与学,2013(9):9-11.
被引量:3
9
马逸群.
粗盐的提纯实验教学设计[J]
.中国现代教育装备,2013(16):39-40.
被引量:6
10
高悦华.
高中化学“粗盐的提纯”一节的说课[J]
.数理化学习(高中版),2014(4):59-60.
被引量:1
引证文献
3
1
李琴.
分离提纯原理在物质制备中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(11):139-139.
2
汪小红.
“粗盐提纯”实验综述报告[J]
.云南化工,2018,45(11):10-11.
被引量:1
3
曹葵,李燕,杨晓玲.
去除粗盐可溶性杂质必须第一步去除硫酸根离子——从盐效应角度分析实验步骤[J]
.化学教育(中英文),2021,42(7):104-107.
被引量:7
二级引证文献
8
1
崔秋娟.
高职院校无机与分析化学实验思政案例研究[J]
.广州化工,2021,49(21):167-169.
2
徐立堂,张贤金,郑婷婷.
基于模型认知的初中化学项目式学习--以“从粗盐到餐桌上食用盐”的教学为例[J]
.化学教与学(下半月),2022(6):7-11.
被引量:1
3
谭湘湘,何彩霞.
促进化学学科理解的单元教学实践——以"离子反应"单元为例[J]
.化学教学,2022(11):49-54.
被引量:3
4
苏淑芬,杨发福.
手持技术探究离子浓度对沉淀溶解平衡的影响--同离子效应和盐效应[J]
.化学教育(中英文),2023,44(1):107-112.
被引量:6
5
曹葵,刘文贞.
高中化学实验选修课内容设置原则的思考[J]
.化学教育(中英文),2023,44(5):111-114.
被引量:1
6
傅海章.
硫酸钡在硫酸和硫酸钠溶液中的溶解度[J]
.化学教育(中英文),2024,45(1):107-110.
7
程鸿梅,郭诗文,顾佳丽.
基于论证探式教学模式的高中化学教学——用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子[J]
.化学教育(中英文),2024,45(5):100-108.
8
李文平.
基于核心素养下关于“粗盐提纯”化工流程的探究与改进[J]
.现代盐化工,2024,51(1):78-80.
1
房寿高.
小实验孕育大融合——高三二轮复习“粗盐提纯”引发的思考[J]
.理科考试研究(高中版),2013,20(4):52-54.
2
陈金健.
粗盐提纯知识点的变式训练[J]
.中学教与学,2003(5):27-27.
3
傅爱芬.
课堂教学是研究性学习的主阵地[J]
.中学教育,2003(B06):13-15.
4
马娟娟,李志锋.
从海水到食盐有多远?——一节复习课的教学设计与反思[J]
.化学教与学,2015(1):56-59.
5
白建娥.
用“对话”点亮化学课堂[J]
.化学教学,2010(6):42-44.
被引量:1
6
吴霖.
关于“粗盐提纯”实验效果的分析[J]
.实验教学与仪器,2006,23(11):21-22.
被引量:1
7
王小军.
解析化学“粗盐提纯”实验培养高层次人才[J]
.成才之路,2014(21):72-72.
8
张建东.
关于从溶液中析出晶体问题探讨[J]
.数理化学习(高中版),2013(9):35-35.
9
谢创.
巧用圆锥曲线定义解三角形问题[J]
.中学生数学(高中版),2014(6):25-26.
10
陈象兴.
“猫追老鼠”新解——《一次函数、一元一次不等式与二元一次方程组》教学设计[J]
.中小学信息技术教育,2005(8):43-45.
教学月刊(中学版)(教学参考)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部