摘要
学习型组织是以学习为核心,能实现目标、适应环境变化并持续健康发展的组织,这一组织具有网络化、扁平化、动态性、无边界化、柔性化等特点。学习型组织的评价指标体系的建立,有利于为学习型组织评价提供参考。由于学习型组织的评价有一定的模糊性和不确定性,利用二元语义综合评价学习型组织,并通过算例证明该方法的有效性,能够在评语集结过程中有效地保留语义的准确性。
出处
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第3期40-44,共5页
Journal of Southwest University(Social Sciences Edition)
基金
北京市哲学社会科学规划项目"基于知识管理的北京学习型企业建设研究"(12JGC102)
项目负责人:段海超