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『课眼』生成『境界』

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摘要 掀开语文教学艺术的面纱,我们会发现,聚焦“课眼”能生成语文课堂教学的境界。
作者 戴继华
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2013年第5期6-8,共3页
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