摘要
新一轮的课改已在全国如火如荼地展开，但许多教师习惯于“穿新鞋走老路”，在知识的形成过程中定性少、定量多，实物少、抽象多，淡化了知识的形成过程；在知识的运用过程中多做多练，学生常靠死记硬背来学习知识，用题海战术来消化和掌握知识．显然，这是一种舍本追末，得不偿失的教学方法．物理课改新理念就是要引导学生“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”．学习物理一定要从实际中来、到实际中去，切实做到理论联系实际，千万不能空对空．只有将学生已有的生活体验与物理问题紧密联系起来，才能使学生感到物理是亲切、实在、有用的，从而用心去学好物理、用好物理，真正成长为用丰富物理知识武装起来、有一定实践能力和辨证发展眼光的二十一世纪青年人才．为此新形式下的物理教学的必须突出两个关键．
