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英语专业教学中的文化导入 被引量:1

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摘要 语言的研究和学习离不开文化的学习,英语专业教学必须坚持文化导入,不仅要坚持英语国家文化的导入,还要涵盖中国文化的导入,这样才能有效实现跨文化交际。在课堂教学中,可以采用对比差异,情境模拟,解释分析和专题讨论等方式进行文化导入,从而不断培养学生的文化意识和文化差异敏感,提高学生的语用能力和交际能力。
作者 纪银平
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第8期151-153,共3页 China Adult Education
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共引文献318

同被引文献3

引证文献1

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