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文本再构在中职英语教学中的应用

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摘要 本文分析了中职英语教学中文本再构的几个原则,并结合具体案例介绍了中职英语教学中文本再构的做法:以话题为主线,丰富内容图式;搭建支架,激发语言输出;创设情境,实现真实交际;整合内化,促进语言能力的提高。
作者 李霞
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参考文献6

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