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提高高中英语教学中合作型活动有效性的实践
被引量:
2
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摘要
本文从优化合作型活动的设计、科学分组与合理分工、活动实施、训练合作学习方法和技巧以及科学评价五个方面,探讨了如何提高高中生英语教学中合作型活动的有效性,并针对教学实践提出了几点反思。
作者
仝亚军
机构地区
浙江省台州市第一中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2013年第2期55-60,共6页
关键词
高中英语
合作型活动
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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