摘要
4F学生管理模式在校园文化平台中,使开明的态度(free)、坚定的信心(faith)、正确的引导(foward)、有效的激励(favorite)四个部分有机地结合成一个整体,调动学生的积极性,使学生在课外文化活动中充分认识自我,发现自己的特长与优点,实现个性的健全发展,使学生的创新意识根深蒂固。4F学生管理模式作为一种学生管理模式,成为高职教育在校园平台中增强学生创新能力助推剂,也成为整个创新过程循环的引擎。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第15期35-36,共2页
Education and Vocation
基金
2011年江苏省高等教育教改立项课题"高职机械类学生创新教育实践体系的构建研究"的研究成果之一。(项目编号:2011JSJG395)
