搁置有技巧
摘要
1．回归正轨【案例】研究“为什么呼吸”环节（上海史家祥老师执教《呼吸》）
-
1刘怡君.呼吸[J].满分作文（小学版）,2010(9):23-23.
-
2孙旭亮.合理利用信息技术，促进小学科学课有效教学——以《呼吸》为例[J].新校园（中旬刊）,2012(1):156-156.
-
3钱里禹.呼吸[J].中文自修,2008(11):45-45.
-
4王琼.谈初中语文课堂气氛的营造[J].西部素质教育,2015,1(7):96-96.
-
5袁圈圈.狐狸探长之欲擒故纵[J].少年文艺（上海）,2010(S1):115-129.
-
6苏化,高永康.《水浒》是现实主义的杰作吗?[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1976,3(1):68-75.
-
7黄文馨.改邪归正的大灰狼[J].海峡儿童（读写）（3-6年级）,2012(4):44-45.
-
8关洋.都是说话惹的祸[J].中国校园文学（青春号）,2007,0(11):80-80.
-
9刘兆伟.小学语文教学反思[J].学周刊,2017(7):74-75. 被引量：1
-
10谌凤山.为什么要让学生怕[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2012,0(11):39-40.
