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搁置有技巧

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摘要 1.回归正轨【案例】研究“为什么呼吸”环节(上海史家祥老师执教《呼吸》)
作者 于凤菊
出处 《湖北教育(科学课)》 2013年第3期89-89,共1页 The Science Teaching
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