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初中英语阅读障碍及对策
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摘要
阅读是语言学习过程中必用的方式之一,学生可以通过广泛的阅读来获取外界的信息,并以此来不断拓宽自身的知识面,因此,学生良好的阅读能力也就成为了众多学校英语教学中重点关注的一个方面。但是,在当前英语课堂中,学生的阅读情况却不容乐观,学生在英语阅读理解方面遇到了诸多的阻碍,导致学生阅读出现问题。笔者分析当前英语教学中阅读出现的问题,并采用有针对性的教学方法,希望更好地培养学生英语阅读能力。
作者
张炜炜
机构地区
江苏启东市东海中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第4期44-44,共1页
关键词
阅读障碍
初中英语
英语阅读能力
学生阅读
语言学习过程
英语教学
英语课堂
阅读情况
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第4期
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