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让语文课诗意盎然
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摘要
诗歌是中学语文教学中教学难度较大的一种文体。一些诗歌,有时经过教师的分析讲解往往会失去它原有的光彩,少了应有的诗意。这种局面应该消除。下面就以《纸船》为例,谈谈我在平时的诗歌教学中如何培养学生对诗歌的兴趣。
作者
张长祥
机构地区
江苏南通西藏民族中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第4期53-53,共1页
关键词
诗意
语文课
诗歌教学
中学语文教学
教学难度
《纸船》
文体
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第4期
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