精心设计,让教学有效达成目标

在新课改理念下，小学数学教学总目标涵盖了知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等四个方面。这四个方面的内容不是相互独立和割裂的，而是一个密切联系、相互交融的有机整体。因此，在课程设计和教学活动组织中，我们应同时兼顾这四个方面的目标。“24时计时法”是义务教育课程标准实验教科书小学三年级上册的内容。笔者想在此谈谈自己是如何就这一内容开展有效教学，达成教学目标的。