摘要
近年来，类似学生自杀、意外伤亡、食物中毒、精神伤害、校园暴力、交通安全等恶性事件频繁见诸新闻媒体。学校是促进学生发展的场所，还是时刻让学生安全受到危险的地方？缺少安全感的学校还是办“人民满意的教育”吗？校园危机的频发，带给我们深刻的警示：学校应当增强危机意识，提升危机管理能力，以应对可能出现的各类突发事件。校园危机的有效防范与治理，是一项系统的工程，应做好四个方面：防“危”杜渐，形成校园危机防范组织；临“危”不惧，理性冷静对待校园危机；转“危”为安，做好危机后的评估与反思；人人自“危”，学习理论与实践训练并重。
