期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育家的几种特质
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《大学》有言:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完美的境界。吾日三省吾身:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”是孔子思想和行动的写照,孔子知行合一,表里如一,堪称万世师表。
作者
吴景寅
机构地区
河北平泉县政协委员会
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第4期52-53,共2页
关键词
教育家
特质
大学之道
孔子思想
《大学》
止于至善
知行合一
明明德
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
魏颖.
新时期如何加强学生理想信念教育[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(S5):34-35.
被引量:1
2
房三虎,赵凤,梁娟.
社区自治视域下的大学生党建[J]
.教书育人(高教论坛),2013(7):59-61.
被引量:1
3
马文革,严福平,徐慧.
论理想信念教育是思想政治教育的核心问题[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2007,21(3):12-16.
被引量:4
4
赵新泽.
全面育人教育体系的构想与实践[J]
.中国电力教育(中),2013(7):29-30.
被引量:2
引证文献
1
1
窦万军.
大教育育人,小教育教书[J]
.科技视界,2013(28):187-187.
1
揭开你的伪装[J]
.人生十六七,2012(10):41-41.
2
南毓.
孔子的三重境界[J]
.新一代,2013(2):31-31.
3
姚永栋.
食之三思[J]
.质量与标准化,2011(9):46-46.
4
金陵客.
“子曰”是一种创造[J]
.唯实,2006(8):128-128.
5
论语[J]
.中华活页文选(初三),2012(1):43-46.
6
国学快乐论语[J]
.小学阅读指南(高年级版),2011(2).
7
《论语》名言[J]
.发展,2008(6):160-160.
8
《论语》精选——当孔子谈“乐”时他在谈些什么?[J]
.中学生百科(大语文),2014,0(7):41-41.
9
洪珏.
别样的孔子[J]
.作文通讯(实用阅读版),2011(12):16-22.
10
寻找永恒的快乐[J]
.学语文(A版),2006(7):39-40.
教书育人(校长参考)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部