让随文识字也能形散神聚

随文识字是一种适合低年级孩子学习心理和年龄层次的好方法。我们的识字课，就要充分体现“字不离词、词不离句”的随文识字主张，巧妙地把识字、阅读、说话三者结合起来，在达到“四会”目标（会读、会写、会理解、会运用）的过程中让识字充满快乐、充满求知欲，课堂散发出芳香醇郁的新气息。