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彰显批改智慧 闪耀个性光芒

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摘要 语文作业的批改是评价系统中的一个子系统。面对学生一张张纯真的面孔和一份份稚嫩的作业,我们应该提倡作业评价多元化,把人文精神注入作业评价中,唤醒他们沉睡的潜能,拨亮他们希望的火苗,让他们品尝成功的喜悦。
作者 周洁
出处 《教书育人(校长参考)》 2013年第4期71-71,共1页
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