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信息技术与小学科学课程整合之我见
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摘要
信息技术与科学课程整合,是时代赋予科学教师新的使命,随着信息技术的发展及课程整合的深入,必将对小学科学教学产生深刻的影响。信息技术与科学教学的有机整合,能使学生在整个自主学习的过程中,亲临其境,如见其人,如做其事,学生由直观到抽象,由感性到理性地认识事物,更好地促使科学教学目标的达成。
作者
梁丽
机构地区
临泽县沙河学区
出处
《中小学电教(下)》
2013年第5期58-58,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
小学科学
课程整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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