高校大班课实施互动教学的方法研究

目前我国高校大部分公共基础课均无奈地采用大班课教学模式,这种模式产生了一些问题,特别是严重地阻碍了互动教学的实施,妨碍了教学质量的提高。以大学物理教学为例,针对大班课最难以解决的问题,提出了多种课堂内、课堂外互动教学的新方法。创设了多种直面互动环境以及超越时空界限的互动平台,改善了教学环境,提高了教学效果。对提高高校大班课教学质量、促进教学改革起到了较好的借鉴作用。