中药鉴定技术案例创新与应用型中药人才培养的教学研究

目的:通过中药鉴定技术案例创新,研究应用型中药鉴定人才培养的教学模式。方法:根据教学需要,优化教材内容,结合当前医药市场经营中出现的假劣中药材及中成药案件进行案例编排,并运用到中药鉴定技术教学课程,在老师指导下,让学生进行课堂分析、讨论,找出假劣中药材及中成药的鉴别技巧;结果:案例教学能将中药鉴定的传统方法和现代科技方法结合起来,提高了学生学习中药鉴定技术的积极性和主动性,极大丰富了学生鉴别中药的思维能力和工作适应能力。结论:案例创新教学为应用型中药人才培养提供了新的教学思路。