期刊文献+

建构主义在高职高专经济学课程教学中的实践 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 建构主义理论发展至今,对经济学课程教学改革具有很高的指导意义。高职高专学生基础薄弱,引入支架式教学、抛锚式教学、案例式教学模式,能让学生形成浓厚兴趣和主动学习的积极性。
作者 向定峰
出处 《重庆第二师范学院学报》 2013年第3期131-133,共3页 Journal of Chongqing University of Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献36

共引文献383

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部