摘要
光阴似箭，作为一名有志于中学物理教育事业者，在教学、教研岗位上已工作了近27年。在这二十多年里，我的经历与感受不少，体验与思考颇丰，磨炼与收获更多。一、追求我在师范就读期间，正是“读好数理化，走遍满天下”盛行的上个世纪80年代，自以为学好物理就能胜任将来的中学教学工作。到了大学四年级，按照规定，每人必选“中学物理教材教法”这门课程。这才知道，做一名教师，不但要学牢专业基础理论，而且还要学好教学相关知识。几节课后，我突发了研究教学的念头，
出处
《中小学教师培训》
2013年第5期56-57,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
