“阅读与写作”网络形成性考核作业指导策略探析

把握网络形成性考核改革试点要求,采取一系列切实有效的措施,提高学员自主学习能力。通过课程内容辅导与形考作业进度同步,有效促进形考作业的完成;通过课程实践教学设计以形考实践作业为基础,提高实践试题的完成质量;利用网络优势,缩短作业评改周期,提高形考作业辅导效果。