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“以学定教”是教学有效性的重要保证——“硫酸铜晶体结晶水含量测定实验方案设计”的设计体会

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摘要 以学定教”是教学有效性的重要保证,为此要从学生实际出发恰当地确定教学起点和调整教学内容;根据学生的“最近发展区”制订教学目标;设置学习支架,做好必要铺垫;尊重认知规律,设计教学过程。通过实践对“以学定教”有了进一步认识。
作者 耿莉莉
机构地区 上海市市西中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第5期27-29,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1马克思恩格斯选集:4卷[M].人民出版社,1972:477.
  • 2马克思恩格斯选集:3卷[M].人民出版社,1972:140.
  • 3马克思恩格斯全集:19卷[M].人民出版社,1963:61.
  • 4列宁选集:2卷[M].人民出版社,1972:796-797.

共引文献2

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