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浅议新课标下有效课堂的构建

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摘要 围绕高中化学新课程标准的要求,大胆尝试有效课堂构建,初步探讨形成了“三段六环节”教学模式。即“三段”:展示前--展示中--展示后;“六环节”:重申目标、讨论展示、精讲点拨、当堂检测、小结作业、布置预习。
作者 郑林岭
机构地区 章丘市第七中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第5期33-35,共3页 Education In Chemistry
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部制定.普通高中化学课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.

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