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浅议新课标下有效课堂的构建
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摘要
围绕高中化学新课程标准的要求,大胆尝试有效课堂构建,初步探讨形成了“三段六环节”教学模式。即“三段”:展示前--展示中--展示后;“六环节”:重申目标、讨论展示、精讲点拨、当堂检测、小结作业、布置预习。
作者
郑林岭
机构地区
章丘市第七中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第5期33-35,共3页
Education In Chemistry
关键词
能力培养
有效课堂
三段六环节
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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