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基于能力的专业与课程——加拿大魁北克省职业教育考察报告之二
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1
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摘要
基于能力是加拿大职业教育的核心理念,这一理念在加拿大魁北克省职业教育专业建设与课程开发中有突出体现,其开发程序、开发方式科学细致,发挥了教育系统、人力资源系统、企业等多方面专家的作用,其专业分配因地制宜、计划性很强。基于能力的专业与课程为保证该省职业教育的质量和效果发挥了基础性作用。
作者
赵丽萍
机构地区
山东省职业教育与成人教育研究所理论研究室
山东师范大学
出处
《现代教育》
2013年第2期99-101,共3页
关键词
加拿大
魁北克
教育体制
职教体系
分类号
G719.711 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育
2013年 第2期
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