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讲实验与做实验哪个更高效——基于大规模测试数据的回答
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摘要
观察和实验是科学研究的基本方法,是获得感性材料、探索科学规律、认识科学世界的基本手段。由实验在物理学等自然科学学科中的重要性,推出实验在物理等理科教学中也具有举足轻重的地位,似乎理所当然。但现实远不是如此。
作者
张殷
罗星凯
机构地区
广西师范大学科学教育研究所物理室
广西师范大学科学教育研究所
出处
《基础教育课程》
2013年第5期69-71,共3页
关键词
实验
测试数据
规模
科学研究
感性材料
科学规律
科学世界
科学学科
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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