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道之所存 师之所存

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摘要 在笔者看来,师道并非仅指教师的职业道德,更应该指教师的专业精神。专业精神应该成为教师的内在标识,教师的道德素质也应该更多地体现在他的专业素质之中。现在有些媒体讴歌教师存在着泛道德化的危险,它们往往是找一所偏僻的农村学校,
作者 陈复兴
出处 《中华活页文选(教师)》 2013年第6期1-1,共1页
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