摘要
在作文教学中,很多教师往往非常重视习作前的指导,生怕因自己讲得不到位,学生无从下笔,而对学生作文后的讲评课,重视程度却不够高。思想上都认为作文写完、批改完就完成了一次作文教学的过程。而我认为训练小学生写作文,每写一篇之后的讲评是最重要的环节。作文讲评起着承上启下的作用,它对已经完成的作文教学是一个小结,对学生下次乃至今后的作文又是一个指导。从这个意义上来说,作文讲评不是一次作文教学的结束,而恰恰是这一作文教学系列新的起点。
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第5期47-47,共1页
A Successful Way to Compositions