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巧用对比提升初中生作文水平
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摘要
在初中作文教学中,恰当地运用对比,可以突出人物或事物的特点,给人留下深刻的印象,使形象更加鲜明,主题更加突出。本文采用举例说明的方法,由学生所写作文说开去,然后概括地说出作文对比教学的策略,并通过提高型的学生作品来说明对比提升的效果。
作者
汪艳飞
机构地区
江苏省淮安市钦工镇初级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第5期60-60,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
初中作文
对比手法
实践探寻
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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