勤于动笔,乐于表达——初中生习作教学点滴体会

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摘要提到写作，学生都怕上作文课，愁眉苦脸，视写作为拦路虎，不会写，不爱写。我记得每次上写作课，不论是话题作文、命题作文还是半命题作文，对学生来说都感到无话可说、无内容可写。《语文新课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学习易于动笔，乐于表达。这为从根本解决习作难题找到了一条出路。在写作教学实践中，我从以下几个方面进行了探索，而事实上也收到了很好的效果：

作者梁卫君

机构地区江苏省丰县常店镇马楼初级中学

出处《作文成功之路（小学）》 2013年第5期76-76,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词习作教学点初中生半命题作文学生实际新课程标准写作课话题作文

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2013年第5期

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