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幼儿教师音乐教育素养之探究 被引量:2

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摘要 幼儿音乐教育的根本目的通过音乐教育引导幼儿感受美、表达美和创造美的情感。然而,不少幼儿教师在音乐教育的实践教学中却违背了这一目的。受家长、用人单位和培养单位的影响,幼儿教师过分重视幼儿对音乐技能技巧的掌握,忽略了对幼儿综合的音乐素养的培养。为此,幼儿教师应该认真解读学前教育相关文件对音乐教育的规定,熟悉并不断提高自身的音乐教育综合素养,树立正确的音乐教育观念。
作者 张玲玲 张亮
出处 《当代学前教育》 2013年第1期10-12,共3页
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参考文献1

  • 1吕耀坚,孙科京.(2012).幼儿艺术教育与活动指导.北京:北京师范大学出版社,203-206.

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