好课要舍得“浪费”时间

一个好的课堂上，看不到教师急切地想把结论奉献给学生的浮躁，看不到大部分学生似懂非懂的照搬，看不到后进生不知所措的茫然；看到的应该是“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还，此中还有意，欲辨已忘言”的美妙……好课．不在小技巧．而在大情怀。