高中课堂有效提问的问题及对策

新一轮课程改革给高中教学带来了机遇和挑战，要求在有限的教学时间里让学生得到充分发展。如何高效、高质完成教学目标，提高课堂教学的“有效性”已成为摆在教育者面前的一大课题。有效教学是对话式的、互动式的，在这种教学中，教师可以讲授，但不能总是只有一个声音。教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地提问。有效提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答能让学生更积极地参与学习过程。