“新课标”下如何备好一节数学课

在新课程的理念下，调动学生学习的积极性，让学生主动学习、自主探究成为课堂教学的主旋律。而要达到这样的目标并不容易，因为只有对学生、对教材、对教法充分的研究，根据实际情况设计出最佳的教学方案，并充分预估实际教学中的各种情况，采取最恰到好处的应对，才能谈得上真正调动起学生的学习积极性，使其主动学习。可见，在新课程理念指导下，充分备课是基础与关键。那么，对于小学数学而言，我们该如何备好一节课呢？