期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在小学课堂中有效渗透数学思想方法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
著名数学家哈尔莫斯曾经说过:“数学究竟是什么组成的?是概念?是公理?是定理?是定义?是公式?是证明?这些都是数学的组成部分,但是它们中的任何一个都不是数学的核心所在。数学的核心应该是越过这些表面知识的内在问题、思想和方法,并且问题是数学的心脏,思想是数学的灵魂,方法是数学的行为。”由于小学数学内容相对简单,隐藏的思想和方法较难截然分开,所以小学数学通常把数学思想和方法看成一个整体概念,即小学数学思想方法。
作者
张素贤
机构地区
葫芦岛市教师进修学院附属小学
出处
《辽宁教育》
2013年第6期84-85,共2页
关键词
数学思想方法
小学课堂
数学内容
小学数学
数学家
组成
概念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
吴汝萍.从“双基”到“四基”教学策略初探[DB/OL].枫叶教育网,http://www.fyeedu.net/info/189280—1.html.2014—05—19.
2
吴正宪.
人人获得良好的数学教育[J]
.湖北教育,2015,0(6):32-34.
被引量:1
引证文献
1
1
黄健哲.
让数学基本思想根植学生心中[J]
.福建教育学院学报,2015,16(12):66-67.
1
冯文忠.
如何在小学数学教学中渗透数学思想方法[J]
.教书育人(教师新概念),2013(6):54-54.
被引量:1
2
张香文.
浅谈数学思想方法在教学中的应用[J]
.吉林教育(综合),2012,0(5Z):87-87.
被引量:2
3
夏克君.
让学生亲历等量代换思想方法的形成——“数学广角:等量代换”教学谈[J]
.湖南教育(数学教师),2008(6):17-18.
4
徐新,马黎华.
小学数学思想方法教学初探[J]
.青海教育,2000,0(12):44-45.
5
史士清.
例谈小学数学思想方法渗透途径[J]
.数学学习与研究,2016(2):65-65.
被引量:3
6
杨盼芳.
小学数学思想方法及其教学策略初探[J]
.数学学习与研究,2017(4):74-74.
被引量:1
7
武元梅.
小学数学教学中渗透数学思想方法[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(31):228-228.
8
黄德忠,陈春.
小学数学思想方法教学的策略初探[J]
.吉林教育,2008(34):86-86.
被引量:3
9
施杰.
关于小学数学思想方法在教学中的渗透研究[J]
.理科爱好者(教育教学版),2010(3):98-98.
10
宗芝岑.
小学数学教学中数学思想方法的运用[J]
.小学教学参考(综合版),2013(1):49-49.
辽宁教育
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部