摘要
要培养卓越会计人才,就应改革目前"课程导向"会计教育模式,创建"能力导向"培养会计人才新机制,强化培养学生的会计能力和创新能力。立足卓越会计人才培养目标,从培养方案、课程体系、教学团队、实践教学、教学方法和质量评价等方面对会计教学环节与教学活动进行了初步探讨,以适应社会经济发展对高质量会计人才的需要。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第5期169-170,173,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
上海高校本科重点教学改革项目<基于产学研的卓越会计人才培养模式与实践>的阶段性成果
