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浅议学困生的转化工作
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摘要
西部落后地区学困生数量多,形成的原因也较复杂,学困生转化应遵循因人而异、因地制宜的原则,这是一项需要长久坚持的工作。
作者
汪飞
机构地区
海原县关庄教委
出处
《中国教育技术装备》
2013年第13期84-84,86,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
学困生
家校结合
学习习惯
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2013年 第13期
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