摘要
新课标指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习。”从课堂教学到社会生活、文化知识、自然之物,都可以成语文课程资源,发挥应有的教育功能。长期以来,由于多种原因,农村地区中学语文教学把教材视为唯一的课程资源。教师为了提高升学率,把教材上罗列的知识点让学生不断重复地进行枯燥、繁琐、机械的训练,严重扼杀他们的想象力和创造力,导致学习兴趣下降,阻碍学生语文素质的发展,甚至导致产生厌学情绪。如何让中学生对语文学习产生兴趣呢?笔者认为充分开发和利用语文课程资源,摒弃教师对教材的专制是关键。
出处
《中国教育技术装备》
2013年第13期87-87,共1页
China Educational Technology & Equipment