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探析多媒体辅助教学下的小学数学教学策略
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1
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摘要
多媒体能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。针对多媒体下的小学数学教学进行探析。
作者
夏春明
机构地区
唐山市丰润区杨官林镇黄家屯小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第13期116-117,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学
多媒体
教学反思
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2013年 第13期
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