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多媒体下的初中物理教学策略微探
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3
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摘要
教师利用多媒体辅助物理教学,可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点,便于学生理解和掌握物理规律。针对初中物理教学中的多媒体辅助教学进行论述。
作者
谭洪军
机构地区
淄博市周村区第三中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第13期122-123,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
物理
实验
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2013年 第13期
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