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让诗情画意灵动艺术教材
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摘要
翻开新版艺术教材,那一幅幅精美的画面、那一首首动听的乐曲(歌曲),无不流淌着诗情画意。因此,在艺术教学中探讨音画诗的结合,用诗情画意灵动艺术教材,无疑是一个很有价值的课题。
作者
江亮
机构地区
洪湖市第一小学
出处
《湖北教育》
2013年第5期17-17,共1页
关键词
诗情画意
艺术教材
艺术教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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