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纸上得来终觉浅——测量大气压强实验的教学实践
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摘要
人教版初中物理教材中,测量大气压强的实验是教师和学生感觉最棘手的任务。教材介绍的测量方法非常简单,似乎只要我们按部就班,大气压强的值就能被测出来。实际情况是这样的吗?以下是我们设计的测量方法与实践过程。
作者
刘永树
李海英
机构地区
竹溪县龙坝乡中心学校
竹溪县中峰镇中心学校
出处
《湖北教育》
2013年第5期48-48,共1页
关键词
大气压强
测量
教学实践
实验
物理教材
实践过程
人教版
初中
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖北教育
2013年 第5期
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