浅谈初中语文课堂的生成性

课堂生成是新课程改革所提倡的一个重要教学理念。在课堂教学过程中总会出现一些即发的、非预期的教学因素．这些不是教学的干扰．而是闪现着学生智慧的火花、创新的萌芽．是教学独特而宝贵的教学资源。这对广大教师提出了更高的要求。因此．我们要细心观察．捕捉信息．运用教学机智灵活地调整教学计划．因势利导．从而演绎灵动而精彩的课堂教学片断．