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在听障生手工技能课中贯穿素质教育

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摘要 听障生手工技能的培养是聋校教育的重要环节,它不仅仅是对听障生技能的培养,在此基础上更是提高听障生的综合素质。现代社会发展速度惊人,日新月异的社会发展对我们的教育提出了新的要求。现代社会需要的是综合型、复合型、高素质的人才,在不平等竞争的环境下,听障生进入社会后就业难,最终走向违法犯罪的道路。在手工技能课中培养听障生的素质教育是时代的需要,更是社会的需要。
作者 张梅
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第6期179-179,共1页 Learning Weekly
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参考文献4

  • 1曹日昌.教育学[M].
  • 2叶奕乾;祝蓓里.心理学[M].
  • 3赖满香.现代特殊教育[M],2001.
  • 4陈云英.查看详情[J]中国特殊教育,2002(04).

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