培养学生能力 促进学生发展——对“全国中小学电脑制作活动”电子板报项目的思考

＂全国中小学电脑制作活动＂中的电子板报项目已连续举办了十多年,2012年停办了一年,2013年又重新开启。针对重设后的项目与之前的变化情况笔者进行了比较研究,发现主要变化在于重启后的项目更加凸显活动的主题——探索与创新,尤其是创新。它鼓励广大中小学生结合自己的学习（即我们所谓的信息技术课）、实践活动（校内外活动）及生活实际,积极探索,勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养＂发现问题、分析问题和解决问题＂的能力,以促进学生全面、可持续发展。